中央和國家機關各部門各單位扎實開展主題教育
發(fā)布時間:2023-04-25 11:01
中央和國家機關各部門各單位扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育——
推動主題教育走深走實
連日來,中央和國家機關各部門各單位認真學習領會習近平總書記重要講話精神和黨中央部署要求,堅持把開展主題教育同貫徹落實黨中央各項決策部署結合起來,同推動本地區(qū)本部門本單位的中心工作結合起來,推動主題教育走深走實。
如何在貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局中推動文化和旅游高質量發(fā)展?如何推進文化自信自強、鑄就社會主義文化新輝煌?4月17日,文化和旅游部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班正式開班,司局級以上黨員干部集中深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,分主題深入研討交流。為深入開展主題教育,文化和旅游部近期組織多層次、全覆蓋的理論學習,廣大黨員干部堅持讀原著學原文悟原理,全面深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。
以縣處級以上領導干部為重點開展主題教育,領導干部要發(fā)揮關鍵作用。各部門各單位領導干部堅持以身作則、以上率下,在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫見實效。
4月13日,中央黨史和文獻研究院院務會學習習近平著作讀書班、理論學習中心組集體學習暨習近平新時代中國特色社會主義思想世界觀方法論研討班開班,院務會學在前、研在前、走在前,帶頭抓好理論學習,推動全院把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入。
強化理論武裝,深入開展調查研究,堅持調研開路,撲下身子、沉到一線接地氣;強化問題導向,著力推動解決一批糧食和物資儲備領域發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題……國家糧食和物資儲備局力求通過主題教育大力推動高質量發(fā)展,加快構建大國儲備體系,強化糧食產購儲加銷協(xié)同保障,不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
各單位各部門弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一的理論學習方法,緊密聯(lián)系工作實際和思想實際,切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。
融融春光里,一座座水利工程的建設現(xiàn)場熱火朝天。今年以來,我國水利工程建設掀起高潮,一季度全國完成水利建設投資同比增加76.2%。水利部把開展主題教育同貫徹落實習近平總書記治水重要論述精神和黨中央各項決策部署結合起來,同推動水利中心工作結合起來,做到兩手抓、兩促進。“全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,深入落實習近平總書記‘節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力’治水思路,我們將聚焦國家水網建設、流域防洪規(guī)劃修編、實施新一輪千億斤糧食產能提升行動、水利投融資改革等,扎實做好調研,提出務實管用的破解之策。”水利部相關負責人表示。
結合履職實際,中國人民銀行黨委認真研究制定主題教育實施方案,緊緊圍繞高質量發(fā)展這個首要任務,找準切入點、發(fā)力點,明確精準有力實施好穩(wěn)健的貨幣政策、持續(xù)深化金融改革開放、做好風險應對處置、做好基礎金融服務、穩(wěn)妥推進機構改革等5項推動發(fā)展的具體任務,把推動高質量發(fā)展、提高人民生活品質的新成效作為檢驗主題教育成果的標準。
堅持把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來,有機融合、一體推進,工業(yè)和信息化部堅定不移推進新型工業(yè)化,深入實施“十四五”規(guī)劃,促進工業(yè)經濟平穩(wěn)增長,提升產業(yè)鏈供應鏈韌性和安全水平,促進中小企業(yè)發(fā)展,努力以推動工業(yè)和信息化高質量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。
緊緊錨定目標任務,全面落實重點措施,海關總署把理論學習貫穿始終,突出重點學,黨委帶頭學,創(chuàng)新形式學,推動全員學;把調查研究貫穿始終,突出“深、實、細、準、效”,開展問題大梳理、難題大排查;把推動發(fā)展貫穿始終,著力破難題、促發(fā)展、辦實事、解民憂,在筑牢國門安全防線、服務構建新發(fā)展格局上展現(xiàn)新作為,在推進智慧海關建設上取得新突破;把檢視整改貫穿始終,開展黨性分析,抓好整改整治,狠抓教育整頓,推動建章立制。
以深化調查研究推動解決發(fā)展難題,國家疾控局大興調查研究之風,聚焦疾控重點工作和改革發(fā)展中的關鍵問題,推動解決一批重點難點問題,著力解決群眾在防疾病、保健康方面的急難愁盼問題,堅決反對和防止形式主義,切實將主題教育成效轉化為推動疾控事業(yè)高質量發(fā)展的強大力量。
信息來源:共產黨員
掃一掃 手機端瀏覽