根據(jù)《遵義醫(yī)科大學第二臨床學院臨床護理教研室2024年度實習生教學改革工作計劃》，為2024年度實習護生搭建一個展示自我、相互學習、交流進步平臺，9月18日，遵義醫(yī)科大學第二臨床學院臨床護理教研室在行政樓九樓多功能廳開展年度實習護生實踐教學系列活動。

“護”行踐履，“理”耀未來——個案匯報分享

為提高實習護生在臨床實踐中觀察、分析及總結能力，9月18日，臨床護理教研室開展2024年度實習護生個案匯報分享活動，2024年度全體實習護生及帶教老師參加。臨床護理教研室副主任、9AB(腹部腫瘤科）病區(qū)護士長胡小梅主持活動。

臨床護理教研室副主任、9AB(腹部腫瘤科）病區(qū)護士長胡小梅主持

專家評委

來自不同臨床科室的六個小組分別進行匯報分享。在帶教老師的指導下，他們通過自主學習理論知識、遴選病例、查閱文獻、撰寫個案報告等充分準備，以多樣性、多角度的形式進行個案展示。以批判思維及循證護理的方法將“多組分運動”、“4S”肺康復操等科學方法運用到臨床COPD及老年衰弱患者的護理實踐工作中，為患者提供規(guī)范的、系統(tǒng)的、溫暖的科學護理措施，他們用專業(yè)的護理知識和溫暖的人文關懷，講述著每一個病例背后，患者對康復的可望及艱辛的故事，贏得了評委們的一致好評。

選手風采

選手匯報結束后，評委們從選題、資料收集、循證證據(jù)以及護理效果等多個維度進行逐一點評，并提出寶貴的意見和建議。

賽后，臨床護理教研室主任、護理部主任曾慧總結。她表示，希望大家以此為契機，互相交流經(jīng)驗，共享優(yōu)化資源，不斷提升綜合能力。同時，她勉勵同學們在接下來的實習過程中，勤學好問，不斷積累臨床工作經(jīng)驗，為今后的臨床工作打下堅實的基礎。

趣味學習，強基固本——棋盤游戲理論知識競賽活動

為不斷拓展實習護生學習范圍，提升實習護生自主學習能力及團隊協(xié)作能力，9月20日，臨床護理教研室開展2024年度實習護生棋盤游戲理論知識競賽實踐活動，2024年度全體實習護生參加。

本次活動以實習護生前期自主學習理論知識為基點，以棋盤游戲為載體，讓實習護生們通過團隊協(xié)作、專業(yè)知識快問快答、抽取答題卡答題解鎖等環(huán)節(jié)，開展了一場別開生面的理論知識競賽游戲活動。

棋盤游戲理論知識競賽現(xiàn)場

活動結束后，臨床護理教研室分別為各小組發(fā)放了紀念品，實習護生紛紛表示通過寓教于樂的形式既輕松掌握了專業(yè)知識，同時也收獲了團隊協(xié)作的經(jīng)驗。

通過這一系列的實踐教學活動，進一步提升實習護生批判性思維能力、臨床實踐能力及團隊協(xié)助能力。未來，遵義醫(yī)科大學第二臨床學院臨床護理教研室將繼續(xù)堅持以學生需求為導向，不斷探索和實踐新的教學方法，進一步提升臨床護理教研室教師教學能力、助推提升臨床護理教研室內(nèi)涵建設。